Уровень подготовки: магистратура
Тип работы: магистерская диссертация
Научная задача: обоснование актуальности темы магистерской диссертации
Внимание! Данный материал:
- подготовлен мной специально для сайта Studentprof.ru;
- не является чьей-либо учебной или научной работой;
- демонстрирует подход автора к научному анализу и методологии;
- может использоваться как ориентир, но не как шаблон, поскольку каждая научная работа уникальна.
Ниже представлен подготовленный мной раздел по формулировке Цели и Задач исследования во введении магистерской диссертации по юриспруденции:
Цель исследования — комплексное исследование избирательного процесса как условия становления и развития демократии в России, выявление противоречий и пробелов в правовом регулировании этой сферы, а также разработка и предложение мер, направленных на совершенствование исследуемого правового института.
На основании поставленной цели были сформулированы следующие задачи исследования:
1) раскрыть понятие, структуру, основное содержание и функции избирательного процесса;
2) охарактеризовать демократию как показатель уровня развития свободы и народовластия;
3) раскрыть взаимосвязь избирательного процесса и демократии в России;
4) исследовать содержание и характер влияния избирательного процесса на становление и развитие демократии в России;
5) проанализировать зарубежный опыт влияния избирательного процесса на представительное народовластие;
6) изложить основные направления совершенствования избирательного процесса в Российской Федерации.
Авторский комментарий
Цель и задачи исследования в магистерской диссертации должны образовывать единую логическую конструкцию, а не просто формальный перечень действий. Когда научный руководитель в качестве замечания указывает на отсутствие или нарушение логики научного исследования, речь, скорее всего, идет именно о некорректной формулировке цели и задач исследования.
Корректная постановка предполагает, что:
- цель отражает итоговый научный результат, а не сам процесс работы;
- каждая задача является шагом к достижению цели, а не пересказом структуры глав и параграфов;
- задачи формулируются аналитически, а не описательно.
Распространенные ошибки:
- формулировка задач исследования шире по объему цели исследования;
- сформулированные задачи не могут служить достижению цели исследования;
- нарушена логика построения задач исследования (например, сначала анализируются правоприменительные проблемы, а затем обзор литературы по теме).
В правильно выстроенной системе целей и задач уже на раннем этапе закладывается логика всей работы — от структуры глав до формулирования научных выводов — в процессе работы автор постепенно, шаг за шагом, решая отдельные задачи, достигает цели исследования.